À propos de la chaîne graphique

"Who's who" de la chaîne graphique

BELL, Thomas Brevet pour l'impression des tissus à l'aide de plaques gravées en 1783.

BECHTOLD EN 1857, copie de la trame.

BULLOCK

CAREY de

DAY, Benjamin (1838 - 1916) Inventeur du benday, procédé permettant de restituer manuellement la couleur grâce à la superposition de tramés ou d'aplâts des différentes couleurs primaires. Les premiers bendays furent utilisés sur les dandes dessinées dans le New York World dès 1896.

DIDOT, François-Ambroise (1730-1804) Fils de François Didot, fondateur de la dynastie d'imprimeurs et de fondeurs. Il perfectionna le point typographique de Fournier le jeune (point Didot).

DIDOT, Firmin (1764-1836) Inventa la stéréotypie, technique pour réaliser un cliché par coulage.

DUCOS du HAURON, Louis (1837-1920) Physicien français, inventeur de la photographie en couleur en 1869 (en même temps que Charles Cros), il découvre le principe de la reproduction des couleurs par superposition de clichés tramés (trichromie).

ENGELMANN

FINIGUERRA

GED

GILLOT, Charles

GILLOT, Firmin

GODCHAUX, Auguste ( ) Ancien ouvier de la Manufacture de Jouy-en-Josas, profita de son expérience acquise chez Oberkampf pour fabriquer une rotative capable d'imprimer les deux faces du papier, en taille-douce.

HOE, Richard March (1812 - 1886) Inventeur américain qui construisit en 1846 à Philadelphie la première presse rotative permettant ainsi des tirages à 95 000 ex/h.

HYATT, John Wesley & Isaiah ( ) Imprimeurs newyorkais qui inventèrent, en 1870, le celluloïd, considéré comme la première matière plastique. Mélange de nitrate de cellulose et de camphre.

IVES, Frederic

KELLER, Friedrich Gottlob ( - Tisserand allemand. Dépose en 1844, un brevet sur la fabrication de la pâte à papier mécanique, à base de bois, au moyen d'une meule.

KLIETSCH, Karel L'héliogravure au grain de résine 1879.

KOENING & BAUER, Friedrich Koening et Andreas Bauer. Inventent en 1812 la presse automatique "plan contre cylindre".

LANSTON, Tolbert (1844-1913) Avocat, mais aussi mécanicien américain. Invente en 1855 une machine mécanique à composer des caractères indépendants à partir d'un clavier : la monotype (brevet déposé en 1892).

LASTEYRIE

LEVY

LORILLEUX, Pierre (xxx-xxx) - Pressier de l'Imprimerie Royale. Crée en 1818 la première fabrique d'encre d'imprimerie.

MANUCE, Alde (1450 - 1514) Téobaldo Manucci dit. Etablit en 1490 comme imprimeur à Venise, il fit fondre par Francesco Griffo un caractère italique, basés sur l'écriture de chancellerie en usage à Venise à cette époque. Les textes composés en italique, à l'approche plus serrée que le romain , permettaient de gagner de la place et d'abaisser le coût du livre.

MARINONI, Hippolyte-Auguste (1823-1904) En 1872 il met au point une des premières rotatives typo à bobines.

MASSICOT, Guillaume (1797 - 1870) Mécanicien français qui mit au point, en 1840, la machine à couper le papier qui porte son nom.

MAXWELL

MEISENBACH

MERGENTHALER, Ottmar (1854 - 1899) Horloger et inventeur allemand, émigré aux États-Unis, qui mit au point en 1884 la linotype. Cette machine de composition mécanique permet d'obtenir des lignes blocs en frappant directement les textes sur un clavier, distribuant des matrices, assemblées puis placées contre un moule où un jet de plomb en fusion prend l'emprunte des caractères. La linotype sera utilisée pour la première fois par le New York Tribune en 1886.

MULLER, Joseph

NIEPCE DE SAINT VICTOR, Félix Abel (1805-1870) Cousin de Nicéphore Nièpce, inventeur de "l'héliographie", en 1853 il mit au point une technique d'impression d'images photographiques, grâce aux propriétés du bitume de Judée soumis à l'action de la lumière.

OBERKAMPF, Christophe-Philippe (1738-1815) utilise le principe de la taille douce, gravure en creux, pour imprimer des étoffes (toile de Jouy).

PETIT, Charles

PI CHING (XIe s. ) - Forgeron chinois qui a inventé en 1041 des caractères mobiles en terre cuite.

RÉAUMUR, René Antoine Ferchault de (1683 - 1757) - En 1719, il déclara à l'Académie royale des Sciences que l'on peut fabriquer du papier avec de la fibre de bois.

RENAUDOT, Théophraste (1586 - 1653) Fondateur de la presse française, il créa en 1631 La Gazette de France, dont le nom vient de l'italien "gazetta"; petite monnaie, et qui indiquait le prix peu élévé d'un journal à Venise.

ROBERT, Louis Nicolas (1761 - 1819) - Dépose en 1799 le premier brevet d'une machine à fabriquer le papier en continu.

RUBEL, I. W. Imprimeur américain, inventeur de l'offset en 1904.

SENEFELDER, Aloïs Jan Frantisek(1772-1834) Auteur dramatique et acteur tchèque. Il inventa en 1796 un procédé pour reproduire ses oeuvres, aucun éditeur ne voulant l'éditer : la lithographie, qui fut introduite en France en 1802 et développée à partir de 1816.

SWAN, Joseph Wilson 1864 : TRANSFERT DES IMAGES GÉLATINES SUR MÉTAL

FOX TALBOT

VOGEL

VOIRIN Impression sur métal

STANHOPE, Charles (1753-1816) Inventeur anglais qui mit au point la première presse à imprimer entièrement métallique (fonte) en 1795.

TORY, Geoffroy (vers 1480 - 1533) Typographe français, il rédige le Champfleury, traité sur le dessin des caractères d'imprimerie basé sur les proportions du corps humain. Il enrichit la typographie par l'apostrophe, l'accent aigu et la cédille.

Professeur et formateur des techniques graphiques

Le hasard des rencontres !
C'est grâce à une rencontre avec une étudiante à l'ESDI (CREAPOLE aujourd'hui), que j'ai commencé à enseigner, c’était en 1989. Un important fabriquant de meubles contemporains m'avait confié l'édition de plusieurs catalogues en prévision du salon du meuble, j'ai ainsi fais la connaissance de sa fille. Celui-ci l'avait chargée de réaliser des schémas cotés des meubles pour illustrer les descriptifs et les photos destinés aux revendeurs. À l'occasion de nos réunions, elle m'a dit son intérêt pour l'imprimerie et elle m'a encouragée à proposer au directeur de son école des cours des techniques graphiques. Rendez-vous fut pris rapidement et je fus engagé pour la rentrée suivante.

Des élèves motivés…
Les élèves de première année étaient répartis en trois groupes et se succédaient à mes cours, un après-midi par semaine. Le programme comprenait des notions sur la lumière et la couleur, l’œil et la vision, une succincte histoire du livre et de l’imprimerie, la fabrication du papier, la préparation des documents d’exécution, enfin les techniques d’impression, leur utilisation et la mise en œuvre de la chaîne graphique.
Pour moi, la contrainte était de répéter scrupuleusement les mêmes informations aux trois groupes, afin de pouvoir organiser des contrôles de connaissances trimestriels.
Hélas, après trois ans, et le remplacement du directeur qui m’avait engagé, les cours furent supprimés.

D’autres moins…
Entre temps, j’avais aussi proposé mes cours à d’autres écoles, et l’ESP (École Supérieure de Publicité) m’a recruté pour dispenser des cours des techniques graphiques à des élèves de première année, préparant un BTS de communication. Contrairement aux élèves de l’ESDI, très motivés et demandeurs, ceux de l’ESP n’avaient pas vraiment conscience de ce que pouvaient leur apporter des connaissances de la chaîne graphique. Cependant, sur une promotion d’une soixantaine d’élèves, une vingtaine s’intéressaient réellement aux cours. Certains d’entre eux ont d’ailleurs effectué leur stage dans une entreprise de la chaîne graphique, quelques-uns (ou plutôt quelques-unes) ont même commencé leur carrière à la fabrication. Les cours ne leur ont donc pas été totalement inutiles !

Retour aux sources
Parallèlement à l’enseignement initial, j’ai fait de la formation aux adultes, dans le cadre du GRETA « Réseau Graphique » de l’Ecole Estienne.
J’avais proposé des cours à l’Ecole Estienne, comme à d’autres écoles, et un jour, j’ai été embauché comme formateur. Cela représentait pour moi une sorte d’aboutissement et j’en ressentais une immense fierté ! Formateur à l’école dans laquelle j’avais été étudiant ! J’y retrouvais d’ailleurs avec plaisir quelques-uns de mes professeurs, certes, en fin de carrière.
Les stages étaient destinés soit à des demandeurs d’emploi, soit à des salariés en reconversion ou en formation continue. Mon rôle consistait à faire profiter les stagiaires de mon expérience comme chef de fabrication et de la pratique de ce métier au quotidien, cela passait par une information réaliste sur la profession et beaucoup de travaux pratiques sur des cas concrets.
Je ne peux pas dire que je fus accueilli à bras ouverts par les professeurs de métier, je n’étais d’ailleurs pas le seul professionnel dans ce cas. C’est vrai que nous n’avions pas appris la pédagogie, nous n’étions pas du sérail ! Mais nous apportions un témoignage vivant du métier, éloigné des théories et des formules toutes faites.
Au contraire, le plus souvent possible, je donnais à étudier aux stagiaires des dossiers complets de fabrication, dans les mêmes conditions qu’un chef de fabrication en agence ou dans une imprimerie.

Visites d’entreprises
Une fois par mois environ, j’emmenais les stagiaires en visite dans une entreprise de la chaîne graphique ; la formation passant par la visualisation des procédés que nous étudiions pendant les cours. Nous sommes ainsi allés plusieurs fois visiter des usines à papier, des façonniers et différentes imprimeries, dont l’ex-imprimerie Jean-Didier, devenue Quebecor, et qui impressionnait toujours les stagiaires. L’usine était en effet, à ce moment-là, l’imprimerie la plus moderne d’Europe, et permettait d’avoir, sur un même site, une vue d’ensemble sur la fabrication des magazines. Gravure automatisée des plaques, rotatives offsets, atelier de gravure des cylindres hélio, rotatives hélio et stock papier, entièrement géré par ordinateur.

Dans chaque entreprise, nous avons été accueillis par des professionnels passionnés et disponibles.

Le lexique de la chaîne graphique
Les stagiaires m’ont un jour demandé de rédiger un petit lexique de vocabulaire de la chaîne graphique, très sommaire, afin de les familiariser avec les termes techniques. La première édition comportait une centaine de mots, puis, de fil en aiguille, les éditions ultérieures se sont enrichies et ont été même été imprimées sur les presses de l’École Estienne, pour le GRETA Réseau Graphique.
C’est la dernière version, augmentée et remises à jour qui figure dans ce blog (voir lexique de la chaîne graphique).

L'école d'un métier
Le métier de l'édition finançait dans les années quatre-vingt dix, (peut-être encore aujourd'hui) un centre de formation préparant à des postes techniques chez les éditeurs. L'ASFORED donc enseigne à des élèves ayant en général BAC+2, et qui s'ntéressent aux livres et à la littérature.
Pendant 5 années j'ai été professeur à la fois des techniques graphiques, de l'imprimerie en général et de fabrication. L'école fonctionnant en alternance, les cours avaient donc lieu 2 jours et demi par semaine, mais sans plus de vacances qu'un salarié et l'apprenti était payé (peu) par l'entreprise.
Chaque promotion n'étant composée que d'une douzaine d'élèves en moyenne, le travail était beaucoup plus intéressant. Nous visitions plutôt des imprimeries dédiées à l'édition ou des relieurs. La visite que les élèves ne voulaient manquer sous aucun prétexte était celle qui nous conduisait, chaque année au mois de mai, dans les entreprises du Groupe Herrissey. Voyage à travers la Normandie en car, visite de deux imprimeries et d'une brochure le matin, puis pause déjeuner avant de découvrir au détour d'une petite route de campagne, l'Impimrie Firmin-Didot. Les bâtiments d'une ancienne papèterie du XIXe siècle, abrite aujourd'hui une imprimerie moderne, spécialisée dans la fabrication complète d'un livre de littérature générale. L'impression et le brochage se font "en ligne" sur d'énormes machines (Cameron), et c'est toujours spectaculaire de voir à un bout de la machine le papier vierge, et à l'autre bout, les livres reliés, prêts à être expédiés. La machine se prête d'ailleurs à un "circuit découverte", en permettant de voir chaque phase de la production, grâce aux passerelles reliants les différentes parties de la machine.
Mais là où l'excitation s'emparait du petit groupe, c'est quand à la fin de la visite, le directeur technique proposait aux élèves quelques livres ! Chacun repartait donc avec plusieurs bouquins, ce qui les comblait de joie !
Voilà une entreprise qui sait ce que la formation veut dire, et mettait à notre disposition les responsables de chaque atelier pour nous guider et répondre à nos questions. Le PDG lui-même venait nous accueillir à chaque fois, et la journée se terminait toujours autour d'un verre (de champagne !).

Mes compétences

L’IMPRESSION - De l’encre à la bobine

Impression offset : terme anglo-américain signifiant "transfert". Procédé d'impression, sans relief ni creux, basé sur l'antagonisme entre l'eau et les corps gras (encre). Ce procédé, dérivant directement de la lithographie, a été découvert en 1904 par l'américain Rubel grâce à une fausse manoeuvre d'un ouvrier margeur qui laissa la presse lithographique effectuer un tour de cylindre sans alimentation en papier. Cette erreur provoqua un décalque de l'impression sur le caoutchouc du cylindre de pression. Puis au tour suivant, la feuille de papier reçu une impression issue non pas de la forme imprimante (à l'envers), mais du cylindre de pression (à l'endroit). Cette impression involontaire, bien qu'étant inversée, présenta une qualité bien meilleure que celle du tirage normal. L'offset était né, par l'ajout d'un cylindre intermédiare de transfert : le blanchet.
L'offset doit son essor à l'adaptation de trois acquisitions techniques :
- l'action de la lumière sur une surface photosensible, afin de déterminer les parties imprimantes et les parties non imprimantes;
- les plaques d'impression constituées de fines feuilles métalliques capables de s'enrouler autour d'un cylindre;
- et la suppression du contact direct entre la forme imprimante et le support.
L'offset s'est ensuite perfectionnée pour suplanter progressivement la typographie à partir des années soixante.